2023-2024学年第一学期                   第2周

一、教务信息

1、1+X证书申报和实施

2023年下半年，将开展1+X证书申报和实施情况的摸底工作，请相关教学部门梳理并规范材料，包括1+X证书的证书名称、培训人数、考核人数、考核费用等。

2、人才培养工作状态数据采集

根据省教育厅文件，各教学部门按要求在9月1日至10月31日完成人才培养工作状态数据采集工作。请大家务必重视，认真完成。

3、撰写年度质量报告

从即日起，各教学部门可开始撰写年度质量报告。总体要求：全面总结2022-2023学年的工作，实事求是，条理清晰，详略得当，以案例突出亮点。

4、教学相关活动安排

（1）围绕《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》中的11项重点任务，开展各项工作，推动教学改革。

（2）9月份拟举办校级课堂教学创新大赛，以推荐优秀教师参加省级比赛，参赛要求请参考《2023 年河南省高等职业教育教学竞赛活动》。

（3）9月份要完成2022年校级教改课题结项和2023年校级教改课题立项工作。

（4）期初请各教研室认真核查每个班级（特别是工学交替的班级）的教学任务，确保班级教学任务科学合理、开设课程及课时数符合人才培养方案，若发现问题及时向教务处反馈。如果班级教学任务有较大调整，需学校领导批准，并将新的任务表交教务处备案。

（5）新学期，请各教研室继续加强教研活动管理，加强对年轻教师的指导和培养，加强教学巡查或检查，持续提升教学质量。

5、岗位实习相关事项

（1）各系部、二级学院集中安排的岗位实习，必须安排指导老师，及时解决学生的反馈问题。实习保险可适当多购买一个月，以避免实习保险逾期影响学生的岗位实习。

（2）学生自联岗位实习的要求：实习岗位要与专业大类相符，且务必留存实习相关照片或学生签名的佐证材料等。

（3）系部、二级学院要通过班主任或实习指导老师，确定学生真实参与到岗位实习中，最好能与学生家长进行核实，确保学生实习安全。

（4）岗位实习成绩的认定，需各系部、二级学院根据实际情况确定考核要求和考核标准，一般应有岗位实习协议、实习单位鉴定、岗位实习报告等。

（5）岗位实习的认定材料，各系部、二级学院要尽快完成审核，纸质材料要收齐并妥善保存；对于提交材料不符合要求的，要及时告知学生原因，并指导和督促学生尽快完善。

（6）各系部、二级学院需要在每周四提交外出实习学生的个人情况，包括实习地点、实习单位、实习人数、有无异常情况等。另外，集中实习学生需提供指导老师的姓名以及联系方式，自联实习学生需要统计监护人联系方式。

二、督导检查

1、本学期督导工作重点

（1）严肃教学纪律，压实教学监督。督导处、教务处、院属各教学部门将加强听课、巡课力度，强化不定时、不定人、不提前通报的听课体系，通过加强教学监督力度，营造教学纪律高压环境，让教师不敢懒惰、不能怠惰，端正教师授课态度。重视校外教学点检查工作，联合教务处、对外合作办、各教学部门多次去校外进行教学检查。

（2）抓好督导例会，做好教学引导作用。每周一下午按时组织教学督导例会；实名通报教学检查中发现的问题；做好督导例会记录；整理好督导例会内容并以简报形式反馈到督导处网站。将督导例会的作用真正发挥用处，起到监督纠偏提高教学质量的目的。

（3）严抓教研活动考勤纪律、压实各教研室备课审查职责。严格检查每周二下午教研室活动的开展情况，将教研会出勤情况列入到教师年度教学质量考核中。督促各教研室充分发挥好教研活动这一提高教学质量的好途径，将教研活动扎实开展，落到实处；督促各教研室严格审查各任课教师教案及教学设计，严格审查近5年内新进教师手写教案，严审备课不充分、教学态度不端正、教学设计不合理等现象；引导各教研室做好同专业相同课程与不同课程的集体备课，明确专业培养目标，细化专业培养内容，提升教育教学内涵，提高教学质量。

（4）强化系部、二级学院学生信息员队伍，组织学生信息员参与教学监督反馈。加强信息反馈的及时性，减少纠错时间，做到及时发现、及时调查、及时纠错，力争不出现舆情。每周将学生反馈信息通报全校，定期组织开展信息员会议，督导处汇总反馈信息并及时通报相关系部、二级学院。

（5）严格补课单审批、教学调整信息工作。维持正常教学秩序，营造学风正、教风严的教学风气。

2、第一周教学巡查反馈

（1）学期第一周，学院共派出5个听巡课小组，对全校16个上课班级进行巡课。教学巡查重点内容：教师是否严格执行课堂教学时间；教师是否提前备课并在上课时携带教案；教师是否严肃管理课堂纪律；五年内新进教师是否使用手写教案。

（2）巡课发现的问题：

①部分教师没有严格执行上下课时间，有迟到、早退现象；

②部分教师上课没有携带教案；

③部分教师课堂纪律管理松散，出现学生玩手机、睡觉等现象；

④部分教师忽视课堂组织管理，出现学生座位靠后、长时间看电脑、自顾自讲、不关心学情的现象；

⑤部分教师对智慧黑板功能不熟悉。

（3）教学巡查通报：

①上课迟到：8月28日周一下午5.6节，任课教师吴翔迟到30分钟；8月30日周三下午5.6节，任课教师禹洋迟到20分钟；8月30日周三上午1.2节，任课教师张可之迟到2分钟。处理结果：系部诫勉谈话、督导处诫勉谈话，对于情节较严重的吴翔老师、禹洋老师给予个人年度教学质量考核扣分处理。

②上课不带教案：董成鑫、职梦杰老师在8月29日周二上午上课期间未带教案；卢博文、赵志鹏老师在9月4日周一上午上课期间未带教案。处理结果：教研室落实责任、系部诫勉谈话、督导处诫勉谈话。

3、第二周听课安排

本学期将强化不定时、不定人、不提前通报的听课体系。第二周听课安排如下：

4、学生信息员调整

本学期第2周开始启动学生教学信息员工作，包括校本部及校外教学点。

（1）各系部、二级学院根据教学安排，于9月6日（周三）之前调整好学生信息员，并将调整好的信息员名单以系部为单位统计，纸质统计表交督导处留存。

（2）学生信息员的调整，原则上要依据系部、二级学院的教学安排，仍在校本部的班级信息员可以继续连任，工学交替班级可根据教学需求进行调整。2023级新生信息员选报工作将于第4周开始，具体安排等通知。

（3）学生信息员工作是教学检查的重要组成，班级信息员和系部信息员的调整需通过系部（二级学院）的认定并报督导处备案，不允许学生私下调换。

5、开展“摆正教学态度、提高教学质量”的专项教育学习活动

（1）本学期，督导处将在全校范围内组织开展“摆正教学态度、提高教学质量”的专项教育学习活动。通过教学工作会议、督导例会、教研活动等多种形式开展，促使教学管理部门时刻将“办人民满意的教育”作为教育教学的根本；促使全校教师摆正教学态度，刻苦钻研业务、提高教学水平进而提高全校高质量发展；激发教师们认真反思自身业务水平、审视自身教育能力，绷紧师德师风这条神经，时刻端正教学态度。

（2）本学期第1-2周，开展对上学期本部门所有任课教师上课情况的自查活动。清查是否存在迟到、早退、旷课、课堂不考勤等教学纪律问题；清查是否存在教师不备课或备课不充分、上课超长播放视频不讲课、上课不维持教学纪律等教学态度问题；清查是否存在体罚学生、传播不当言论、师德师风失范等行为。做到不漏一位教师、不漏一门课程、不漏一个班级、不漏一节课、不漏一个问题。请各教学部门于9月7日（周四）前将本部门自查报告交督导处306办公室备案。

6、制订日常教学督导检查方案

根据8月30日“2023-2024学年第一学期期初教学工作会议”精神要求，请各教学部门制订本部门日常教学检查方案，于9月7日（周四）前将检查方案交督导处（306办公室）备案。

（1）检查方案应包括本部门听巡课组人员、被听课教师名单、听课评价体系与反馈机制、日常巡课安排与反馈机制、应急事件处理方案等内容。

（2）各教学部门按照检查方案认真做好日常教学检查，每个月初要在督导例会上对上月的日常教学检查结果做汇报总结。

                                             督导处

                                           2023年9月5日