为了切实做好教学检查工作，保证教学检查质量，特制定本教学检查要求。

一、理论教学

（一）授课计划

授课计划编写是否规范，录入是否完整，提交是否及时，执行进度是否正常。

（二）教案讲稿

1.教学大纲、教材的熟悉、理解深度，学生理论基础及接受能力的掌握情况；

2.教学重点、难点选择的合理程度及突破的方式方法；

3.教学过程各环节设计的科学性；

4.教案的完整性、合理性及审核签字情况。

（三）教学组织

1.教学目的：清晰明确，紧扣教学大纲。突出能力培养，渗透教育思想；

2.教学内容：全面、正确，概念清楚，条例分明；注重改革创新，注重理论联系实际；

3.重点难点：加强重点，突破难点；

4.教学方法：教师为主导、学生为主体，注重培养学生独立思考能力，因材施教，教学器具运用合理、规范；

5.板书编排：简明、扼要、取舍得当；工整、清楚，准确无误，有计划、有条理；

6.课堂教学管理：纪律考核灵活认真，教学活动协调有序，学生情绪调节有度，师生互动配合默契，课堂容量安排合理，课堂小结准确明了；

7.教书育人：结合教材灵活开展思想道德教育，为人师表，教书育人。

（四）作业布置与批改

1.作业安排数量、深度与难度是否适中；

2.作业批改是否及时、认真。

二、实践教学

（一）核心技能训练

1.训练计划。核心技能训练目的要求是否明确，指导教师安排是否恰当；

2.组织情况。指导教师与班级学生是否到位，考核工作落实情况；

3.成绩评定。核心技能训练成绩评定情况是否准确合理。

（二）实习（含顶岗实习）

1.实习计划。实习计划大纲编制合理程度、实习目的要求是否明确、实习地点选择是否合理、指导教师安排是否恰当；

2.实习组织。实习领导小组对实习工作的组织、地点的联系、实习大纲的实施、实习动员、考核工作落实情况；

3.实习指导教师工作。实习带队老师到位情况及对实习大纲的实施、实习指导、学生实习纪律的考核方式及考核结果；

4.实习纪律。实习期间学生遵守实习单位和学校的有关规定及制度，服从带队教师和师傅的领导，爱护公物等情况；

5.实习成绩。实习成绩评定的依据，评定结果合理程度。

（三）实验

1.实验文件。实验计划的编制、报批情况，实验课的具体落实情况；

2.实验安全。实验指导教师是否要求学生严格遵守操作规程，有无预防人身及设备事故的方案和措施。爱护仪器、设备，注意节约实验材料；

3.实验纪律。实验过程是否严格遵守实验室有关规定，保持良好的教学秩序；

4.实验评价。实验结束后，指导教师有无审核学生的实验记录、数据，指导学生按时完成实验报告书，认真审查实验结果，公正评定实验成绩。

电气工程系

2016年11月08日